Objetivo: flexibilidad. Porque es difícil ser sólo pesimistas o sólo optimistas viviendo al borde del caos. Lo que hace prudente considerar qué saber, qué hacer, qué tener preparado.
Desconferencias en Canarias
En Gran Canaria, también.
¿Es una moda? No lo creo y espero que no. Y si es una moda, habrá cumplido su función.
La función de las desconferencias es recuperar el espacio.
Lo que estoy viendo es que las desconferencias que están planteando, ehm, no son como el espacio abierto del que tanto he leído y en el que me gustaría vivir siempre.
El espacio abierto se basa en la pasión y la responsabilidad, con una única ley: la ley de los dos pies, que consiste en que si no aprendes ni contribuyes, te vas a otro sitio.
Estas desconferencias son, por lo que veo, más bien "miniconferencias". Pero, la verdad, incluyen un rato de conversación. Conferencia 6 minutos, lo cual es respetuoso porque no te puedes enrollar. Y diálogo 4 minutos, lo que es bastante ágil. Da tiempo para varias "miniconferencias", cada una seguida de su "minidiálogo".
¿Vale "miniconferencias múltiples" como "espacio abierto"? Más bien creo que no, pero la realidad real y profunda es que me importan poco los nombres, en este caso. :-)
Sí me importa, y mucho, que se recupere el espacio para contar cosas (mejor en formato breve, respetuoso con el tiempo de los demás), múltiple (varias cosas en la misma tarde), y con diálogo.
¿Me atreveré algún día a dirigirme a los organizadores de estas desconferencias para proponer que organicemos una sobre la comida en Canarias? Ya tengo mis (poco más de) seis minutos sobre la comida. Aunque habrá quien prefiera tener un diálogo más largo sobre los 14 minutos de los mapas de sistemas vitales.
:-)
Herramienta para ver el curriculum personal de cada persona elegida democráticamente
No sé cuántas personas en total son "elegidas" en Canarias. Probablemente menos de mil, si contamos la comunidad autónoma, cada isla y cada ayuntamiento, y los canarios que estén en el nivel nacional y europeo. El Parlamento de Canarias, constituido por 60 diputados autonómicos "elegidos por sufragio universal, directo, igual, libre y secreto", parece un buen nivel para hacer un ensayo.
Se trataría de crear una bitácora especial (o tal vez un wiki):
- Cada entrada tendría el enlace a una noticia publicada en periódicos electrónicos. El título de la entrada sería el mismo que el del artículo periodístico. El contenido de la entrada tendría entre uno y tres párrafos recortados de la noticia, en función de lo que diga la legislación sobre "copyright", para no pisar los derechos de la publicación en cuestión. O bien podría incluirse sólo el enlace, sin recortar nada, (a) si recortar es una lata o (b) si se ve que el hecho mismo de seleccionar párrafos es subjetivo.
- Habría una categoría para cada publicación electrónica, de manera que se puedan ver todas las noticias publicadas por "Periódico Tal". Si se incluyen bitácoras, tendrían que ser bitácoras de las que se conozca el nombre del autor, igual que se conoce el nombre de quien publica en un periódico. Si se incluyen bitácoras, veo problemas en la exhaustividad, así que opino que sería mejor hacerlo sólo con medios de comunicación "clásicos" (periódicos), siempre que tengan presencia en internet para que sean enlazables.
- Una categoría para cada diputado, de manera que se puedan ver todas las noticias que hacen referencia a "Don Fulanito" o "Doña Menganita". Cada noticia estaría categorizada bajo una o más personas. Si mi opinión tiene algún peso, yo lo haría con personas, no con partidos, grupos parlamentarios, ni otro tipo de "grupos de personas". Lo que interesa, o por lo menos lo que a mí me parece más interesante en estos tiempos de web 2.0, es que quien quiera pueda revisar el currículum público de cada persona elegida democráticamente.
- Podría haber una entrada especial para cada diputado, con un enlace a la página institucional con su currículum, foto o lo que tengan.
- No habría lugar para los comentarios salvo en una entrada especial, enlazada desde la página principal, para que la gente señale ausencias, enlaces que no funcionan, y otros problemas técnicos.
No sería necesario que los cooperantes revelasen su nombre y afiliación, y podría ser bueno que no lo hiciesen: la bitácora es una herramienta para que el ciudadano pueda valorar a los "elegidos" (y a las publicaciones), y por tanto o bien es completa y aséptica, o bien no lo es.
Si no reune estas dos características, en teoría te creas otra bitácora y te ganas la credibilidad; pero creo que se pueden hacer las cosas bien desde el principio.
De hecho, creo que tal vez se podría automatizar el proceso, y voy a enviar un enlace a esta propuesta a algunos amigos que saben "automatizar cosas". El proceso sería revisar cada día las noticias producidas por una lista de medios de comunicación, y enlazar a esas noticias con las categorías correspondientes. Si el software para automatizar el proceso se hiciese como software libre, esta "herramienta de recopilación de curriculums personales" podría tal vez adaptarse a otros "entes políticos" diferentes del Parlamento de Canarias, y a otros ámbitos geográficos diferentes de Canarias. Y, como la idea no tiene nada de especial, tal vez el software ya exista y sea cuestión de ver dónde está y empezar a usarlo.
Ya sabes cómo escribir tus comentarios. ¡Gracias!
No sé pero no importa
Pst, eh!
Te sientes distraído (o distraída), abrumado (etc), y sin saber qué hacer?
Es normal.
Lo predecía Alvin Toffler con su libro "El shock del futuro", publicado en 1970, es decir hace casi 40 años. Mucha información, muchos cambios, muchas decisiones. "Muchas" significa "más de lo que nuestro sistema permite sin pagar un cierto precio".
Lo predecían los de "La metamorfosis de la humanidad", un libro que tengo que reencontrar en alguna caja, del que no encuentro referencias actuales, y que fue mi introducción a las curvas exponenciales y a qué pasa después. Los límites físicos de una curva que quiere comportarse matemáticamente como una exponencial son, considerados ampliamente, los límites en los recursos para crecer. Al "tropezar", por decirlo suavemente, con los límites, el sistema necesariamente cambia y las variables que han ido creciendo se estabilizan, se colapsan, o siguen un curso oscilante tendente a la reducción. Esa reducción no tiene por qué ser totalmente dolorosa, como cuando después de bailar alocadamente te regalas una noche de sueño reparador, pero es una reducción.
Lo están estudiando los de un instituto en Inglaterra donde proponen el término "emergencia conceptual" ("conceptual emergency" para los de Burgos), que viene a ser la situación psicológica descrita por el "shock del futuro", pero aplicada a millones de personas simultáneamente, y con ideas concretas sobre qué hacer para adaptarse y subirse a la ola sin que nos arrolle.
Y, para no aburrirte, es lo que vienen a comentar con estilos muy distintos el señor Leopoldo Abadía y el señor Vinay Gupta, que vaya mezcla acabo de hacer.
Don Leopoldo Abadía, en su libro sobre la Crisis Ninja, que recomiendo sin dudas, propone que la crisis hay que aceptarla con todos sus componentes, y luego sugiere que el comportamiento mejor en su opinión tiene tres componentes: "prudencia, no distraerse y optimismo". Dice también que es importante tener un modelo del mundo, y estar dispuestos a discurrir, es decir pensar, usando una servilleta de papel o un mantel completo según sea el caso. Y usando, como hace él, nuestra propia cabeza.
Gupta, por otra parte, propone un modelo para la "resiliencia", es decir la capacidad de resistir, que extiende como un chicle para acabar incluyendo la necesidad de considerar en qué circunstancias es mejor la "revolución" que la vuelta al estado anterior. Y, blando que es uno, personalmente considero que la "revolución" es sólo un punto más en el rango de "posibilidades de cambio": desde cambio cero hasta cambio radical. Y sospecho que se puede ser revolucionario sin estar enfadados, sin ganas de molestar, sin odios y sin destruir más que lo esencialmente necesario, y aún eso con cuidado y respeto unos por los otros. Y, tal vez, empezando por "revoluciones interiores", como podría ser dejar de fumar o cosas parecidas. Que, a veces, la violencia es lo menos revolucionario del mundo, porque ya se ha hecho y no funciona bien.
En mi opinión, lo que no nos va a quitar nadie es la posibilidad de "discurrir" como dice el señor Abadía. Incluyendo la posibilidad de pensar de manera radical, jugando con nuestras ideas para encontrar posibilidades que, francamente, no se nos habían ocurrido y pueden estar bien. Como el petirrojo de Abadía que encuentra cosas a base de dar saltitos y mover el cuello en todas direcciones. O con "estrategias cognitivas basadas en un modelo del sistema nervioso humano como sistema auto-organizado y por tanto con propiedades asimétricas a la hora de elaborar patrones" como diría Edward de Bono, que también tiene cosas concretas que aportar para quien quiera usarlas.
De aquí no se sale haciendo más de lo mismo.
¿Y ahora qué?
Pero esto se está pareciendo a las cataratas del Niágara. ;-(
Hay quien lo llama incluso "emergencia conceptual". Miles de millones de personas entrando en un mundo nuevo, sin mapas, y la mayoría no como turistas sino como refugiados. Ya no es que seamos cinco ciegos intentando entender el elefante: es que hay que aceptar que no vamos a poder entender el elefante. (Frases y metáforas tomada de aquí.)
Lo cual justifica mi interés por los mapas: comida, sistemas vitales, etc (ver sección 5).
Serán mapas fragmentarios, pero necesitamos mover nuestros músculos en el siguiente fotograma, para seguir vivos y mejorar las cosas que necesitamos mejorar.
La pregunta, antes, era "¿y qué puedo hacer?". Un mundo moderadamente complejo, y nos preguntábamos: "¿cuál es la mejor contribución que puedo hacer?" ¿Cambio las bombillas por unas de bajo consumo, o qué?
Hoy en día la pregunta tiene mucha más urgencia, y creo que se ha reformulado ella sola. La pregunta, ahora, es "¿y ahora qué?" ¿Qué va a pasar? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué debo hacer? Ahora.
Es necesario que nos ayudemos unos a otros, compartiendo nuestros mapas, aprendiendo qué funciona y qué no funciona tan bien. En tiempo real. Con video. Con reuniones de nosotros20. Como sea.
Bienvenidos a colapsonomía.
Cómo Comemos en Canarias 20090407
La alimentación, suficiente en cantidad y adecuada en calidad, es indispensable tanto para los individuos como para las sociedades, desde la escala familiar hasta la planetaria.
Para un chimpancé, la comida es siempre local y se resuelve extendiendo la mano o, como mucho, desplazándose por sus propios medios hacia el lugar donde hay comida en este momento.
Los seres humanos hemos inventado la agricultura, la ganadería y la pesca, el transporte y la economía, el almacenamiento y la cocina, hasta llegar a tener un conjunto muy variado de formas de alimentarnos, todas ellas diferentes de las del chimpancé.
Actualmente, ese conjunto variado de formas de alimentarnos tiene un gran componente de producción masificada y apoyada en el uso de sustancias fósiles, y en una globalización rápida y sin depósitos de reserva. Un enorme número de personas ingieren cada día alimentos producidos a mucha distancia, y acercados a su boca a través de sistemas de transporte, economía, almacenamiento y cocción muy complejos y, posiblemente, frágiles. La calidad de los alimentos se orienta a que resistan las condiciones de crecimiento masificado, toleren el viaje, y superen la selección basada en el aspecto en el supermercado.
Al tiempo, hay personas que se alimentan de manera escasa, bien en cantidad o en calidad o en variedad. Esto ocurre de forma crónica y, dramáticamente, en situaciones concretas de desabastecimiento por sequías y otros desastres naturales, y a causa del desplazamiento de la población por desastres naturales o creados por el ser humano.
Probablemente podemos hacerlo mejor. Este documento presenta mi revisión, necesariamente modesta frente a un asunto de esta envergadura y complejidad, de cómo estamos y de cómo podríamos estar, con algunas sugerencias, algunas generales y otras muy prácticas, para encontrar nuestros caminos paralelos hacia delante.
Objetivos
El objetivo básico de cualquier sistema alimentario es proporcionar nutrientes en cantidad suficiente, en forma de alimentos compatibles con la edad, el estilo de vida y los gustos de las personas, de manera que el ecosistema no sólo no se vea dañado sino que, en lo posible, se beneficie de nuestra existencia.
En el ámbito de este documento [lo actual es una versión inicial, y habrá más], mi intención es mucho más concreta. Quiero revisar la actual estructura del sistema alimentario en Canarias, examinar los objetivos profundos y la distancia entre lo que estamos consiguiendo y lo que podríamos conseguir, y proponer acciones individuales y de "grupos de interés" para acercarnos a dichos objetivos.
Es más que posible que el documento contenga errores conceptuales, datos de mala calidad, y propuestas inútiles o absurdas. Así que agradeceré al amable lector que me corrija y contribuya lo que esté en su mano contribuir.
Hechos de partida
En Canarias vivimos aproximadamente 2 millones de personas. Además recibimos a unos 10 millones de viajeros que permanecen en nuestras islas un promedio de 10 días, lo que en la práctica significa que nuestra población se ve incrementada en unas 300 mil personas más en cada uno de los días del año.
Los seres humanos, en estas latitudes, necesitamos unas 2 mil calorías diarias. Según la Encuesta de Alimentación y Nutrición de Canarias (ENCA, 1998), los canarios resolvemos nuestras necesidades alimentarias ingiriendo unos 1.200 gramos de comida al día, en promedio. Según dicha encuesta, los alimentos que consumimos, y sus cantidades (en gramos por persona y día), son a grandes rasgos los siguientes:
| alimento | gramos/persona-día según ENCA 1998 | gramos/persona-día redondeando |
| leche, queso, yogur y otros | 389 | 400 |
| pan y dulces | 208 | 200 |
| papas | 143 | 140 |
| pescado | 46 | 50 |
| carne | 105 | 100 |
| huevos | 25 | 25 |
| legumbres | 27 | 25 |
| frutas | 220 | 220 |
| verduras | 107 | 100 |
Añadamos una nueva columna con las toneladas anuales para Canarias. Para ello, hay que multiplicar por la población y el número de días del año, y dividir los gramos por 1.000.000 para cambiar los gramos a toneladas. Así que x 2.000.000 x 365 / 1.000.000 = x 730, y tenemos que multiplicar la primera columna por 730 para obtener la segunda.
| alimento | gramos/persona-día redondeando | necesidades en toneladas/año para Canarias |
| leche, queso, yogur y otros | 400 | 292.000 |
| pan y dulces | 200 | 146.000 |
| papas | 140 | 109.500 |
| pescado | 50 | 36.500 |
| carne | 100 | 73.000 |
| huevos | 25 | 18.250 |
| legumbres | 25 | 18.250 |
| frutas | 220 | 146.000 |
| verduras | 100 | 73.000 |
Ahora, ubiquemos esas necesidades junto a la producción agroalimentaria en Canarias, según los datos del ISTAC (2006):
| alimento | necesidades en toneladas/año para Canarias | producción ISTAC 2006 | % aproximado |
| leche, queso, yogur y otros | 292.000 | 153.373 (miles de litros) | aprox 50% |
| pan y dulces | 146.000 | 1.776 | <1% |
| papas (y otros tubérculos), importamos y exportamos | 109.500 | 96.304 | casi 100% |
| pescado ("pesca fresca artesanal") | 36.500 | 10.249 | aprox 25-30% |
| carne (sobre todo sacrificamos cerdo y pollo) | 73.000 | 36.586 | aprox 50% |
| huevos (asumiendo 70 g/huevo) | 18.250 | 33.174 | aprox 200% |
| legumbres | 18.250 | (poco) | (poco) |
| frutas | 146.000 | 447.065 | 300% |
| verduras | 73.000 | 325.817 | 450% |
Conclusiones provisionales y Qué hacer ahora
A grandes rasgos, si tuviésemos que comer lo que producimos, tendríamos una dieta desequilibrada, pero comeríamos. Examinar el "equilibrio nutricional" es algo que requiere profundizar en los detalles y no es el momento en esta primera revisión.
También habría que mirar aspectos como la importación y la exportación, tanto de los productos agrícolas como de los insumos (fertilizantes y pesticidas, entre otros), la estacionalidad, el agua, la distribución por islas (los datos de arriba son para Canarias), las tendencias en estos años (los datos de arriba son de 2006), la energía para potabilizar agua y para mover el agua y la comida, los sistemas de comunicación y comercialización, las neveras y cocinas, etc.
En un siguiente documento de esta serie, me gustaría revisar qué problemas hay o puede haber para nuestro suministro alimentario (paro, salud, ecología, disrupciones de distintos tipos), explorar a qué podríamos aspirar (mejoras, flexibilidad, aprendizaje, modelaje, disfrute y beneficio actuales), cómo llegar allí, algunos primeros (o más bien enésimos) pasos, referencias y datos de contacto.
Los números de la energía sostenible
Es un libro completo, con un resumen de 10 páginas, todo ello en inglés pero con licencia "creative commons".
Hace lo que yo hubiera querido hacer desde hace tiempo, y tendré que estudiármelo por eso. Pone números a la energía, y en particular a nuestro consumo, a la productividad de los distintos métodos, y a la cantidad que se ahorra con cada estrategia.
Siempre me ha parecido que poner números era esencial, porque si no cometemos el error de "magnificar" o "minorizar" las cosas de forma inadecuada.
Ejemplo: desenchufar un teléfono móvil que ya está cargado ahorra algo de electricidad. El equivalente a tanta energía como la que consume un coche en un segundo.
De la misma manera, aparecen los cálculos de cuántos km² de paneles solares, o cuántos de cultivos energéticos, harían falta para dar toda la energía necesaria para el Reino Unido.
En esta bitácora habrán visto que he intentado hacer lo propio con la comida y con el agua, y que he deseado tener una mejor comprensión de la energía.
Esa comprensión va dirigida a la acción. La acción será gastar menos, producir más, considerar que esto es rentable y lo otro no, y sobre todo considerar si algo es posible o no.
Todos necesitamos esta comprensión.
Mi sensación, totalmente "a priori", es que en Canarias podemos aspirar a la sostenibilidad energética si cultivamos aquí y consumimos menos. Pero eso es "hot air": aire caliente, exageración, especulación. No sirve, habiendo números.
Incluso estando en inglés, puede que algunas magnitudes importantes sí las puedas entender. En cualquier caso, lo más importante de lo que entienda probablemente acabe encontrando su camino hasta estas páginas. ¿O nos decidimos a traducir el resumen de 10 páginas? Todavía es pronto para comprometerme a nada, y tengo otras cosas que hacer ...
Caminando por Agua
No una, sino varias cosas que destacar:
- El video se refiere a una iniciativa que tiene interés propio. Los de akvo.org han participado en una "fiesta" consistente en que los niños de muchos colegios han "caminado por agua". Cada uno ha caminado 6 kilómetros cargando 6 litros de agua. La caminata de cada uno ha sido "esponsorizada" por familiares y amigos. El dinero recaudado se usará para hacer pozos y retretes en una localidad específica de Uganda.
- El video es un video. Transmite lo que se hace usando cámaras grabadoras, y programas de edición de video, que están cada vez al alcance de más gente.
- El video está subtitulado. El original permitió que un colaborador conocedor del idioma original (holandés, creo) lo subtitulase en inglés.
- Los subtítulos están traducidos. Pedí el texto con los subtítulos en inglés, lo traduje en un procesador de texto normal y corriente, y lo importé a su ubicación actual (la que ves arriba).
- Basándote en la traducción al inglés, o en la mía al español (te la pongo más abajo), podrían crearse más traducciones. Este video, podemos imaginar, podría estar en, no sé, 80 idiomas en, no sé, una semana. :-)
Los resultados de la campaña de recaudación son notables. El miércoles 25 de marzo, hace ahora 12 días, 19.000 escolares holandeses de entre 10 y 13 años recaudaron más de 1 millón de euros para proyectos de agua y saneamiento en África y Asia.
En realidad, los estudiantes recaudaron la mitad, y la otra mitad la ponen organizaciones que dijeron que pondrían tanto como los estudiantes. Por lo que sé, esto es muy propio de la cultura del norte de Europa: si quieres una bicicleta, ahorra una parte de lo que cuesta y tus padres ponemos la otra parte. Responsabilidad con apoyo.
Tras el paseo, los pozos y los retretes mejorarán de forma permanente la vida de varios miles de personas. ¡Hay caminatas y caminatas! :-)

Aquí está el texto traducido:
1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Caminando por Agua
en "De Leidsche Rijn"
25 de marzo de 2009
2
00:00:09,266 --> 00:00:12,266
¡Hola, señor!
3
00:00:19,078 --> 00:00:24,166
Estamos en camino para pedir que la gente dé dinero
4
00:00:24,420 --> 00:00:30,017
Soy Jordie Pas, lider de grupo, y les doy la bienvenida
5
00:00:30,181 --> 00:00:31,580
Soy de OBS Vleuter-weide
6
00:00:32,130 --> 00:00:35,207
Voy a recogerlos e iremos juntos a la entrada
7
00:00:35,346 --> 00:00:38,346
donde habrá algo de música
8
00:00:38,506 --> 00:00:41,506
y luego saldremos a trabajar recogiendo donativos.
9
00:00:47,777 --> 00:00:49,345
Voy a empezar presentándome.
10
00:00:49,345 --> 00:00:53,049
Soy Bert Frederikse y soy el director de la escuela
11
00:00:53,049 --> 00:00:56,049
así que ustedes son nuestros invitados.
12
00:00:57,434 --> 00:00:58,782
¡Ustedes van a caminar!
13
00:00:58,782 --> 00:01:00,223
No lo van a hacer para ustedes mismos
14
00:01:00,306 --> 00:01:02,390
sino para otras personas.
Eso es bueno.
15
00:01:02,390 --> 00:01:04,206
Ustedes han encontrado patrocinadores.
16
00:01:04,262 --> 00:01:07,934
Voy a dar la señal de salida y ustedes caminan
17
00:01:08,129 --> 00:01:11,129
para recaudar dinero con un propósito muy importante
18
00:01:11,309 --> 00:01:15,599
Creo que es fantástico que hagamos esto juntos
19
00:01:15,892 --> 00:01:22,584
[dando la bienvenida a distintas escuelas]
20
00:01:23,722 --> 00:01:26,722
Buenos días señoras y señores, niñas y niños
21
00:01:26,717 --> 00:01:32,344
Healthy Vine Trust les agradece mucho que apoyen esta iniciativa
22
00:01:32,577 --> 00:01:36,918
Los niños, allí, a menudo deben caminar 10 km
23
00:01:37,724 --> 00:01:41,136
para recoger este tipo de agua cada día
24
00:01:41,360 --> 00:01:46,583
Hacia el final de este año, cada céntimo que ustedes reunan se usará para
25
00:01:46,565 --> 00:01:52,238
la instalación de nuevos pozos que darán agua limpia y sin enfermedades
26
00:01:52,238 --> 00:01:55,238
a la gente de Sakamuli, Uganda
27
00:01:55,645 --> 00:01:58,645
[precalentamiento]
28
00:03:24,120 --> 00:03:25,219
¿Cómo te llamas?
29
00:03:25,398 --> 00:03:26,419
Timo
30
00:03:26,419 --> 00:03:27,681
¿Qué edad tienes?
31
00:03:27,681 --> 00:03:29,240
Tengo doce años
32
00:03:29,240 --> 00:03:31,147
¿Y qué estás haciendo hoy?
33
00:03:31,147 --> 00:03:34,902
Voy a caminar por agua con 6 litros de agua durante 6 kilómetros
34
00:03:35,026 --> 00:03:36,424
¿Pesa mucho?
35
00:03:36,424 --> 00:03:39,424
Es bastante pesado, pero no demasiado
36
00:03:40,604 --> 00:03:43,604
¿Estás reuniendo dinero? ¿Y a dónde irá?
37
00:03:43,667 --> 00:03:51,626
A un proyecto en Uganda para instalar pozos y retretes
38
00:03:51,626 --> 00:03:53,717
¿Y quién te patrocina?
39
00:03:53,717 --> 00:04:00,457
My abuelo y mi abuela por ambas partes, y mis padres
40
00:04:00,457 --> 00:04:01,688
¿Y cuanto dinero?
41
00:04:01,777 --> 00:04:03,017
Treinta euros
42
00:04:03,017 --> 00:04:04,404
¿Crees que es importante hacer esto?
43
00:04:04,404 --> 00:04:06,204
Sí, sin duda.
44
00:04:06,204 --> 00:04:06,831
¿Por qué?
45
00:04:06,831 --> 00:04:09,362
Porque allí la gente no tiene agua limpia
46
00:04:09,362 --> 00:04:12,222
y tienen que caminar casi 10 km cada día
47
00:04:12,316 --> 00:04:14,868
y ni siquiera así tienen agua limpia
48
00:04:14,868 --> 00:04:17,384
He ido a Tanzania
49
00:04:17,384 --> 00:04:20,108
Vi un lago realmente asqueroso
50
00:04:20,108 --> 00:04:23,108
donde en un lado había alguien haciendo caca en el agua
51
00:04:23,147 --> 00:04:26,919
y en el otro lado alguien estaba llenando un cubo de agua
52
00:04:26,919 --> 00:04:31,016
y entonces pensé,
"¿Por qué beben eso?"
53
00:04:55,079 --> 00:04:56,933
¿Has reunido dinero en el camino?
54
00:04:56,933 --> 00:04:58,158
¡Sí!
55
00:04:58,158 --> 00:04:59,413
Déjame ver.
56
00:05:00,209 --> 00:05:02,641
¿Y dónde va el dinero?
57
00:05:02,714 --> 00:05:04,945
A Uganda
58
00:05:05,018 --> 00:05:06,323
¿Dónde está eso?
59
00:05:06,323 --> 00:05:07,432
¡África!
60
00:05:07,735 --> 00:05:09,681
¿Cuánto crees que has reunido?
61
00:05:09,770 --> 00:05:12,770
En cualquier caso, casi quinientos
62
00:05:12,773 --> 00:05:14,962
¿Y tú, veinte euros?
63
00:05:14,941 --> 00:05:16,212
¿Y tú?
64
00:05:16,212 --> 00:05:18,772
Veinti-cinco euros y ochenta céntimos
65
00:05:18,772 --> 00:05:20,092
Muy bien, ¿y tú?
66
00:05:20,092 --> 00:05:21,246
Yo reuní treinta euros
67
00:05:21,246 --> 00:05:22,080
¿Y tú?
68
00:05:22,080 --> 00:05:22,611
No tengo ni idea
69
00:05:22,666 --> 00:05:24,406
Veinti-cuatro euros
70
00:05:24,406 --> 00:05:26,400
Veinte euros
71
00:05:28,611 --> 00:05:30,266
¿No lo sabes todavía? De acuerdo.
72
00:05:30,517 --> 00:05:33,517
Es divertido hacer algo para otras personas.
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¡Espero que todos ustedes participen el año próximo!
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Sí, lo haré seguro
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Hecho por Mark Tiele Westra (Akvo.org)
para "Aqua for All" (Agua para Todos)
Tres piedras en el camino a la abundancia
En esa era, fabricaremos nuestras viviendas con barro local y con diseños compartidos. En general, compartiremos las recetas, al tiempo que cada uno cultiva sus propios ingredientes.
Hay 3 piedras en el camino:
- Debemos andar ligeritos frente a la amenaza de catástrofes más o menos aceleradas que nos hagan descarrilar. La crisis económica puede acelerar algunos cambios, pero también puede hacer difíciles otros cambios. El pico del petróleo, lo mismo. El terrorismo o las enfermedades o la pura inestabilidad geopolítica, también.
- Debemos explicitar en qué puede contribuir cada uno. Imagina que quieres arrancar un automóvil que se ha quedado sin batería. El más ligero de nosotros se pone al volante, los más fuertes empujan, y la ancianita sin carnet de conducir avisa si te acercas demasiado a los que están aparcados a los lados de la calle. Ahora imagina que el automóvil está casi totalmente cubierto por la niebla, y nuestros cuerpos también. ¿Por dónde empujo? ¿Cuál es mi contribución posible? Ya empecé a hacer un mapa para la comida local, pero confieso que aún no lo he desarrollado.
- Debemos lograr que ese viaje a la abundancia beneficie al conjunto de la humanidad, porque no es posible que beneficie sólo al 5%.
Es posible, por ejemplo, que los desarrollos de tecnología apropiada, tanto clásicos como novedosos, se traduzcan a cada idioma, y aparezcan en una pantalla cerca de mucha gente.
Hay que ver qué produce mayor aceleración benigna. Y hacerlo.
Democracia 2.0
Ah, pero no hay alternativa a la democracia, me dicen. Una persona, un voto, me dicen.
No digo lo contrario. Pero sí me opongo a pensar que el sistema actual no es mejorable. Para quitar la doble negación, afirmo que es mejorable.
¿Y cómo, me dirán? He reunido algunas ideas que he visto o escuchado por ahí. Ninguna mía.
- Que los votos en blanco se conviertan en asientos vacíos. El partido A tiene el 40% de los escaños, el partido B tiene otro 40% de los escaños, y hay un 20% de escaños vacíos. Durante esta legislatura, A y B tendrán que colaborar para sacar cosas adelante. En las próximas elecciones, cada uno de ellos intentará "conquistar" al 20% que votó en blanco. Y dejarán de despreciar a quienes, hoy por hoy, desprecian a todos los partidos políticos casi por igual.
- Que en vez de referendums haya "preferendums". A veces no se trata de elegir entre 2 opciones. Si hay 3 alternativas, puedes ordenarlas: A mejor que C, y C mejor que B. O puedes tener 10 mini-votos y dar 8 mini-votos a B, 1 mini-voto a A, y 1 mini-voto a C. Ya lo hacen los de Gran Hermano, así que no es que sea imposible ni impensable, porque ya se ha hecho y gente normalita lo entiende. (No sé si los de GH son gente normalita.)
- Votos personalizados y retirables. "Señor Fulanito, ya no tiene usted mi apoyo." Con preaviso para que Don Fulanito busque una casa de alquiler más barata, y para evitar que un enfado súbito del personal agite el barco demasiado rápidamente. Rediseños discutibles.
- Votos transferibles individualmente, por asuntos concretos. En asuntos de Educación me fío de los miembros de la familia que son maestros, y les transfiero mi capacidad de votar en esos asuntos. Alguien puede que se fíe de mi criterio en, no sé, ¿energías renovables? O por lo menos se fía de que yo buscaré a mi vez a alguien que sea de fiar, y le transferiré mi capacidad de votar en esos asuntos. El Ministro de Molinos sería el que acumulase más confianza. Si es bueno engañándonos a todos, nos merecemos lo que nos pase.
Y luego está el tema de cómo convertir esas opciones en algo práctico y real. Ahí nos encontramos el verdadero problema de fondo: la Democracia 1.0 no es fluída. No acepta "parches a prueba". Es como un avión al que no se le puede cambiar el motor en pleno vuelo, nos dicen. Una parte de la realidad, se sospecha, es que quienes están dentro no querrían ni por un momento modificar las reglas del juego que les han permitido llegar ahí.
Hay quien habla de "parlamentos en la sombra". Estructuras sociales, tal vez usando algo parecido a las redes sociales tan "en ebullición" actualmente, para crear un órgano de opinión pública real. No vinculante pero cada vez más cercano a lo que los ciudadanos quieren. ¿Podría ocurrir que, en algún momento, los parlamentarios reales se viesen incentivados a hacer lo que proponga ese órgano, sencillamente porque ese órgano predice mejor que ninguna encuesta cómo van a votar los ciudadanos en la próxima?
Bueno. Disculpen que haya cedido a la tentación de hablar de política un rato. Ahora, a trabajar. :-)