Salir de la pobreza

Paul Polak escribió hace varios años un libro llamado "Salir de la pobreza" ("Out of poverty" en inglés, creo que está en español pero no lo he visto - ah, sí: "Cómo acabar con la pobreza").

Este pasado fin de semana, después de pedirla amablemente, me llegó a través de Kathryn Polak (hija del autor) la transcripción del video en el que resume lo esencial del libro. La transcripción la hizo Kali (que no sé quién es - alguien del equipo de Paul Polak).

Con esa transcripción, creé los subtítulos en www.universalsubtitles.org (troceando el texto y sincronizándolo con la voz, es más fácil de lo que parece), y luego lo traduje al español.

Durante el fin de semana, Christopher Sam de Appropedia y Ana Leirner crearon traducciones al kiswahili y al portugués respectivamente.

Puede que con el tiempo otra gente haga traducciones a otros idiomas, como ya ha ocurrido con otros videos que he ayudado a transcribir, subtitular y traducir. (Mi/nuestro máximo está en 32 idiomas. No está mal.)

Me gustaría subtitular y traducir algún video de wikispeed. Porque tiene que ver con usar los métodos "ágiles" (que se usan desde hace tiempo para el software, y últimamente también para el hardware) para aplicarlos para "el bien social".

¿Te imaginas usar métodos ágiles para salir de la pobreza (no sólo económica, sino esencialmente de recursos sostenibles, y - sólo como ejemplo - en el aspecto sanitario)? Yo sí. Tendremos que retomar el tema y armar esa visión.

¿Cómo hacer videos realmente simples?

Conocedor de mi interés en los videos simples, y de mi (relativo) dominio del español, Thomas Bjelkeman de Akvo me envía este enlace:

Naturalmente, los videos son micro-realidades, llenos de contenido más allá de las propias palabras e ideas que se transmiten. No sustituyen al reconocimiento de la realidad, ni a los análisis reflexivos ni a los esfuerzos por innovar. Son casi, o sin casi, como lo que hacen las hormigas: captar un poco de información, trabajar un poco, comunicar un poco, repetir.

Nuestras presentaciones en la Tenerife LAN Party 2k11

Miguel Ángel Ramos presentó su CachaRap y aquí está el video http://canarnova.blogspot.com/2011/07/cacharap-en-tenerife-lan-party-2k11.html y la presentación http://www.imagina-canarias.org/files/CachaRap2.pdf

Un servidor de ustedes (Lucas González) presentó cosas sobre "fabricación abierta" y aquí está el video http://canarnova.blogspot.com/2011/07/fabricacion-abierta-en-tenerife-lan.html y la presentación http://www.imagina-canarias.org/files/tlp2011-lucas.pdf

¡Disfruten y, sobre todo, comenten!

Comprar, tirar, comprar - y las alternativas

Les han dado un premio por el documental, y hay alternativas actualizadas.

Te cuento.

1. PREMIO al documental.





2. El DOCUMENTAL merece la pena verlo entero - con razón lo llaman "la conspiración de las bombillas"

http://www.rtve.es/alacarta/videos/television/comprar-tirar-comprar-piramides-desperdicios/983391/




3. Una ALTERNATIVA es lo de ir contra la "obsolecencia programada" buscando el "diseño para desensamblar" y la "modularidad radical". Con subtítulos en español/castellano:






4. ACTUALIZACIÓN del proyecto de Marcin - que puede que en los próximos meses tenga ya una "minifábrica". Estoy participando en la elaboración de la documentación de una de las piezas y la cosa promete. No contribuyes porque no quieres ;-)


Video streaming by Ustream
http://blog.opensourceecology.org
http://www.opensourceecology.org
http://opensourceecology.org/wiki/Open_Source_Ecology_Europe

Editando video con KDEnlive

http://www.archive.org/details/UpTheDarkMountainWeGo + canon fs-100 + kdenlive (transition=composite; effect=cartoon) = todavía mal pero va saliendo.

¿Lograré editar video para hacer las cosas que quiero? Veremos. :-)

Charla CachaRap y Hexayurt

Hace unos días Miguel Angel Ramos habló sobre CachaRap. Estamos aún construyendo la documentación. Más cosas sobre CachaRap en la bitácora de Canarnova.



Luego, yo hablé sobre las 6 formas de morir, el hexayurt y otras cosas que pondré otro día:



Y esta es la presentación que utilicé:
Tecnologia_Apropiable5

Do Cuméntalo

Mucha gente está pasando a la acción.

No se trata de "mantener la calma y seguir adelante", ni de "asustarse y salir corriendo", sino de "ponerse acelerados y construir cosas".

Pero además hay que documentar lo fabricado, para que otros sean libres de construir, adaptar y mejorar.

Por ejemplo, www.appropedia.org/CachaRap o www.appropedia.org/Camp_Danger_Hexayurt_Hinge_Technique o http://opensourceecology.org/wiki/CEB_Press_Fabrication_Procedure

---

Además, creo que hace falta documentar cómo documentar, para ayudar a otros a amplificar la amplificación.

En particular, creo que puede hacer falta mejorar esto y esto y esto, creando una página en Appropedia sobre cómo procesar video con Ubuntu. Y enlazar con lo de Vinay sobre cómo hacer video. Y con mi antiguo "publicita tu proyecto".

Pero, claro, eres tú la persona indicada para hacerlo. O conoces a alguien que puede empujar esto un poco. ;-) (O podemos colaborar.)

Cómo hacer un Hexayurt de contrachapado

Cómo construir un hexayurt de contrachapado, para tener una vivienda barata y relativamente transportable, para 1) catástrofes, 2) pobreza, 3) acampada:

• Original: http://hexayurt.blip.tv/file/5012769/
• Subtítulos y traducciones: http://www.universalsubtitles.org/es/videos/RLmDj3xiR6IZ/info/
• Página wiki (en construcción): http://www.appropedia.org/Hexayurt_Plywood

Si conoces a alguien cerca de Haití, pásales además este enlace: http://www.appropedia.org/Pais_Hexayurt ¡Gracias!

Video docente zurdo

Llevaba tiempo queriendo hacer un "screencast" para hacer videos docentes.

Esto es mi primer intento, sin que funcione la wacom bamboo con la ubuntu studio 10.10 instalada hace unos días, y sin poder usar la mano diestra porque me fracturé el hombro y estoy todavía discapaz.

He usado gtk-recordmydesktop para grabar, y openshot para poner títulos y grabar como mp4.

Espero poder hacer cosas interesantes en otro momento.

Pereza, impaciencia y arrogancia

Presentación de Vinay Gupta en Berlín, con una panorámica muy detallada del proyecto Hexayurt. Subtitulada en inglés, y pronto traducida a tantos idiomas como sea posible.

El original (con video de mejor calidad e incluyendo la presentación de diapositivas) está aquí.

Traducción de Videos

Lo que sigue son los detalles de la experiencia reciente en transcribir, subtitular y traducir un video concreto. También añado la visión de por dónde van a ir las cosas. Pronto esto será algo habitual.

Presumiendo de video subtitulado en tiempo record

Informe:

1. Partiendo del video http://www.youtube.com/watch?v=jbkSRLYSojo de Hans Rosling y la BBC,
2. contactando a través de twitter,
   
3. y usando http://piratepad.net/mCRNBbSGfl para editar colaborativamente,
4. pusimos los subtítulos en http://universalsubtitles.org/videos/BxDoaAHJnwTI/info/
   

En una hora.

Diálogos comunitarios compartidos

Ayer, en exactamente 2 minutos, grabé este video:

Déjame contarte qué usos le veo yo a esto, y cómo ir más allá.

Subtitular videos: la libertad de contribuir

http://www.universalsubtitles.org es parte de lo que usé hace poco para lo de Marcin y (ahora más nutrida) compañía.

Lo mencionan elogiosamente en El País.

"en dos semanas se han subtitulado unos 2.000 vídeos" - nos parecerá poco.

"La gente necesita realmente una herramienta como esta", dice Reville. "Permite que sea alguien distinto al que hace el vídeo quien lo transcriba y subtitule." - es decir, todos podemos ayudar.

Con razón se llaman Participatory Culture Fundation.

Kit de Construcción de Aldeas Globales - Video de 2 minutos, doblado

Hace unos pocos días subí el video subtitulado. Aquí está, doblado.

La historia original tiene cómo contribuir económicamente si te parece bien. Yo aporto menos que lo que otros se fuman, por si te sirve de pista. Y puedo dejarlo cuando quiera ;-).

Aquí está cómo se hizo el proceso de traducción. A ver si hay traducciones a otros idiomas.

Kit de Construcción de Aldeas Globales - Video de 2 minutos, subtitulado

Los de openfarmtech.org han hecho un video de 2 minutos para presentar su iniciativa al Desafío del Instituto Buckminster Fuller.

En inglés, aquí. Le he puesto subtítulos en español (ver abajo), y otros podrían hacerlos en otros idiomas. Pronto espero hacer el doblaje. Ya avisaré.

También avisaré de las otras cosas que están haciendo los de Open Farm Tech. La impresión que da es que la cosa va a explotar, pero habrá que verlo. (Apúntate como "partidario" y las cosas irán más rápido. Es sólo una sugerencia.)

Los Vórtices de Gunter Pauli y el Cierre de Circuitos

Tomé video en una conferencia que dio Gunter Pauli en La Laguna. Pedí permiso para "ponerlo en internet" pero nunca lo hice porque mi capacidad para editar video era y es limitada.

Pero no quiero esperar más tiempo para presentarles a este hombre, y me he decidido por poner un enlace a este video de 3 minutos en español: http://www.community.blueeconomy.de/m/videos/view/Case-1-Vortex_Spanish_FINAL (Más videos aquí.) (Si no te importa que esté en inglés, aquí hay un video completo.)

Un concepto es "usa la física, no la química". Si la forma de la tubería puede crear remolinos que limpien el agua, te ahorras tener que añadir detergentes.

Dos comentarios:

• Me pregunto, claro, cómo podría usarse esto con la tecnología apropiada. ¿Qué "física, no química" podemos usar?
  
• Y vuelvo a una idea muy vieja: ¿cómo conseguir que se cierre el círculo de los materiales en cada una de las islas canarias? Tu basura es mi comida, y puede que viceversa. ¿Cómo creamos una plaza del pueblo para que hablemos de cómo cerrar esos circuitos? Creo que hay oportunidades de negocio por descubrir.
  

Subimos a la montaña oscura (audio)

The Dark Mountain Project, el proyecto de la montaña oscura, se basa en dejar de disimular.

La hemos fastidiado, ¿y ahora qué?

No tienes que estar de acuerdo con nada.

Comparto un tema (grabado con 2 guitarras, en un rato) inspirado por el asunto, pero habrá más:



http://www.archive.org/details/UpTheDarkMountainWeGo

Ah, sí: la pongo en el dominio público. Si le añades letra(s), violines, imágenes o lo que sea, me encantaría enterarme.

Mi software libre

Soy socio de GULiC (el grupo de usuarios de linux de Canarias) desde hace unos 10 años.

Quiero poder grabar acordes y melodías y segundas voces (ninguno de mis conocidos llama a eso "música" sin ocultar una arcada) desde hace algo más de 30 años.

Sólo ahora estoy a punto de unir ambas cosas. Mi idea es ir con mucha calma.

Ya tengo el "hardware", comprado poco a poco a lo largo de los años, con un precio total que, a ojo, equivale como mucho a fumar 3-5 cigarrillos al día.

Ahora toca aprender muchos conceptos, intentar cositas, y sobre todo seguir esperando a que algunas cosas maduren solas. Sólo como ejemplo, en estos meses están saliendo grandes novedades en Ardour (que por lo visto va a incorporar MIDI), y en Rosegarden (que acaba de sacar su gran renovación después de varios años de mucho trabajo).

Me gustaría hacer lo propio con el video, que parece que no es tan difícil, porque no trabajas en tiempo real, y porque sólo lidias con formatos de ficheros, no con especificaciones de cacharrería. Además, será porque me estoy fijando, pero están avanzando como las balas en cuanto a potencia y facilidad de uso.

Como añadido, sospecho que trabajar con dibujos será comparativamente simple.

De todo esto podré mostrar alguna cosa cuando sea interesante y útil. En este momento las semillas están bajo tierra. No tengo ganas de tener prisa.

Una reflexión sobre lo del "software libre": no es el software quien es libre, sino nosotros.

Si quieres hacerte una camiseta, sería algo así:

¿Software libre? ¡Gente libre! ;-)

Caminando por Agua

Mira el video [casi 6 minutos], y fíjate en los subtítulos:



No una, sino varias cosas que destacar:

1. El video se refiere a una iniciativa que tiene interés propio. Los de akvo.org han participado en una "fiesta" consistente en que los niños de muchos colegios han "caminado por agua". Cada uno ha caminado 6 kilómetros cargando 6 litros de agua. La caminata de cada uno ha sido "esponsorizada" por familiares y amigos. El dinero recaudado se usará para hacer pozos y retretes en una localidad específica de Uganda.
2. El video es un video. Transmite lo que se hace usando cámaras grabadoras, y programas de edición de video, que están cada vez al alcance de más gente.
3. El video está subtitulado. El original permitió que un colaborador conocedor del idioma original (holandés, creo) lo subtitulase en inglés.
4. Los subtítulos están traducidos. Pedí el texto con los subtítulos en inglés, lo traduje en un procesador de texto normal y corriente, y lo importé a su ubicación actual (la que ves arriba).
5. Basándote en la traducción al inglés, o en la mía al español (te la pongo más abajo), podrían crearse más traducciones. Este video, podemos imaginar, podría estar en, no sé, 80 idiomas en, no sé, una semana. :-)
   

Lo que vemos no es ni más ni menos que una muestra de la revolución posible. Una revolución que ya está ocurriendo. Una revolución en la que, me parece, va a ser incrementalmente fácil participar. ¿Tú qué dices?

---

Los resultados de la campaña de recaudación son notables. El miércoles 25 de marzo, hace ahora 12 días, 19.000 escolares holandeses de entre 10 y 13 años recaudaron más de 1 millón de euros para proyectos de agua y saneamiento en África y Asia.

En realidad, los estudiantes recaudaron la mitad, y la otra mitad la ponen organizaciones que dijeron que pondrían tanto como los estudiantes. Por lo que sé, esto es muy propio de la cultura del norte de Europa: si quieres una bicicleta, ahorra una parte de lo que cuesta y tus padres ponemos la otra parte. Responsabilidad con apoyo.

Tras el paseo, los pozos y los retretes mejorarán de forma permanente la vida de varios miles de personas. ¡Hay caminatas y caminatas! :-)

---

Aquí está el texto traducido:

1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Caminando por Agua
en "De Leidsche Rijn"
25 de marzo de 2009

2
00:00:09,266 --> 00:00:12,266
¡Hola, señor!

3
00:00:19,078 --> 00:00:24,166
Estamos en camino para pedir que la gente dé dinero

4
00:00:24,420 --> 00:00:30,017
Soy Jordie Pas, lider de grupo, y les doy la bienvenida

5
00:00:30,181 --> 00:00:31,580
Soy de OBS Vleuter-weide

6
00:00:32,130 --> 00:00:35,207
Voy a recogerlos e iremos juntos a la entrada

7
00:00:35,346 --> 00:00:38,346
donde habrá algo de música

8
00:00:38,506 --> 00:00:41,506
y luego saldremos a trabajar recogiendo donativos.

9
00:00:47,777 --> 00:00:49,345
Voy a empezar presentándome.

10
00:00:49,345 --> 00:00:53,049
Soy Bert Frederikse y soy el director de la escuela

11
00:00:53,049 --> 00:00:56,049
así que ustedes son nuestros invitados.

12
00:00:57,434 --> 00:00:58,782
¡Ustedes van a caminar!

13
00:00:58,782 --> 00:01:00,223
No lo van a hacer para ustedes mismos

14
00:01:00,306 --> 00:01:02,390
sino para otras personas.
Eso es bueno.

15
00:01:02,390 --> 00:01:04,206
Ustedes han encontrado patrocinadores.

16
00:01:04,262 --> 00:01:07,934
Voy a dar la señal de salida y ustedes caminan

17
00:01:08,129 --> 00:01:11,129
para recaudar dinero con un propósito muy importante

18
00:01:11,309 --> 00:01:15,599
Creo que es fantástico que hagamos esto juntos

19
00:01:15,892 --> 00:01:22,584
[dando la bienvenida a distintas escuelas]

20
00:01:23,722 --> 00:01:26,722
Buenos días señoras y señores, niñas y niños

21
00:01:26,717 --> 00:01:32,344
Healthy Vine Trust les agradece mucho que apoyen esta iniciativa

22
00:01:32,577 --> 00:01:36,918
Los niños, allí, a menudo deben caminar 10 km

23
00:01:37,724 --> 00:01:41,136
para recoger este tipo de agua cada día

24
00:01:41,360 --> 00:01:46,583
Hacia el final de este año, cada céntimo que ustedes reunan se usará para

25
00:01:46,565 --> 00:01:52,238
la instalación de nuevos pozos que darán agua limpia y sin enfermedades

26
00:01:52,238 --> 00:01:55,238
a la gente de Sakamuli, Uganda

27
00:01:55,645 --> 00:01:58,645
[precalentamiento]

28
00:03:24,120 --> 00:03:25,219
¿Cómo te llamas?

29
00:03:25,398 --> 00:03:26,419
Timo

30
00:03:26,419 --> 00:03:27,681
¿Qué edad tienes?

31
00:03:27,681 --> 00:03:29,240
Tengo doce años

32
00:03:29,240 --> 00:03:31,147
¿Y qué estás haciendo hoy?

33
00:03:31,147 --> 00:03:34,902
Voy a caminar por agua con 6 litros de agua durante 6 kilómetros

34
00:03:35,026 --> 00:03:36,424
¿Pesa mucho?

35
00:03:36,424 --> 00:03:39,424
Es bastante pesado, pero no demasiado

36
00:03:40,604 --> 00:03:43,604
¿Estás reuniendo dinero? ¿Y a dónde irá?

37
00:03:43,667 --> 00:03:51,626
A un proyecto en Uganda para instalar pozos y retretes

38
00:03:51,626 --> 00:03:53,717
¿Y quién te patrocina?

39
00:03:53,717 --> 00:04:00,457
My abuelo y mi abuela por ambas partes, y mis padres

40
00:04:00,457 --> 00:04:01,688
¿Y cuanto dinero?

41
00:04:01,777 --> 00:04:03,017
Treinta euros

42
00:04:03,017 --> 00:04:04,404
¿Crees que es importante hacer esto?

43
00:04:04,404 --> 00:04:06,204
Sí, sin duda.

44
00:04:06,204 --> 00:04:06,831
¿Por qué?

45
00:04:06,831 --> 00:04:09,362
Porque allí la gente no tiene agua limpia

46
00:04:09,362 --> 00:04:12,222
y tienen que caminar casi 10 km cada día

47
00:04:12,316 --> 00:04:14,868
y ni siquiera así tienen agua limpia

48
00:04:14,868 --> 00:04:17,384
He ido a Tanzania

49
00:04:17,384 --> 00:04:20,108
Vi un lago realmente asqueroso

50
00:04:20,108 --> 00:04:23,108
donde en un lado había alguien haciendo caca en el agua

51
00:04:23,147 --> 00:04:26,919
y en el otro lado alguien estaba llenando un cubo de agua

52
00:04:26,919 --> 00:04:31,016
y entonces pensé,
"¿Por qué beben eso?"

53
00:04:55,079 --> 00:04:56,933
¿Has reunido dinero en el camino?

54
00:04:56,933 --> 00:04:58,158
¡Sí!

55
00:04:58,158 --> 00:04:59,413
Déjame ver.

56
00:05:00,209 --> 00:05:02,641
¿Y dónde va el dinero?

57
00:05:02,714 --> 00:05:04,945
A Uganda

58
00:05:05,018 --> 00:05:06,323
¿Dónde está eso?

59
00:05:06,323 --> 00:05:07,432
¡África!

60
00:05:07,735 --> 00:05:09,681
¿Cuánto crees que has reunido?

61
00:05:09,770 --> 00:05:12,770
En cualquier caso, casi quinientos

62
00:05:12,773 --> 00:05:14,962
¿Y tú, veinte euros?

63
00:05:14,941 --> 00:05:16,212
¿Y tú?

64
00:05:16,212 --> 00:05:18,772
Veinti-cinco euros y ochenta céntimos

65
00:05:18,772 --> 00:05:20,092
Muy bien, ¿y tú?

66
00:05:20,092 --> 00:05:21,246
Yo reuní treinta euros

67
00:05:21,246 --> 00:05:22,080
¿Y tú?

68
00:05:22,080 --> 00:05:22,611
No tengo ni idea

69
00:05:22,666 --> 00:05:24,406
Veinti-cuatro euros

70
00:05:24,406 --> 00:05:26,400
Veinte euros

71
00:05:28,611 --> 00:05:30,266
¿No lo sabes todavía? De acuerdo.

72
00:05:30,517 --> 00:05:33,517
Es divertido hacer algo para otras personas.

73
00:05:33,663 --> 00:05:35,255
¡Espero que todos ustedes participen el año próximo!

74
00:05:35,255 --> 00:05:36,979
Sí, lo haré seguro

75
00:05:39,617 --> 00:05:53,576
Hecho por Mark Tiele Westra (Akvo.org)
para "Aqua for All" (Agua para Todos)